Salam...
Hanya ingin forward info, copy paste from milis. Telah dibuka untuk tahun ajaran 2010, program beasiswa ITB untuk semua. Temen2 kelas 12 SMAN 1 Ciamis yang berminat masuk ITB dengan program beasiswa penuh, wajib baca info ini
Semoga bermanfaat. Semangat terus yaaaaaaa belajarnyaaaa.... Ditunggu di ITB
Regards,
Tia Dwi Setiani (
Alamat e-mail ini diproteksi dari spambot, silahkan aktifkan Javascript untuk melihatnya
)
ex IPA2, 2005-2006.
Fisika...
|
|
Selanjutnya...
|
Aspek Organik Menjadikan fungsi sistem tubuh menjadi lebih baik sehingga individu dapat memenuhi tuntutan lingkungannya secara memadai serta memiliki landasan untuk pengembangan keterampilan. Meningkatkan kekuatan otot, yaitu jumlah tenaga maksimum yang dikeluarkan oleh otot atau kelompok otot. Meningkatkan daya tahan otot, yaitu kemampuan otot atau kelompok otot untuk menekan kerja dalam waktu...
|
| Pembaharuan terakhir pada Senin, 09 November 2009 20:08 |
|
Selanjutnya...
|
Meskipun rumusan lingkup unsur pedagogi olahraga (sport pedagogy) beragam pada berbagai negara, karena terkait dengan perbedaan budaya, akar sejarah, dan standar metodologi, namun pada tingkat internasional, terdapat persamaan pemahaman yaitu pendidikan jasmani dipahami sebagai sebuah bidang studi (mata pelajaran) di sekolah, dan pedagogi olahraga dipandang sebagai sebuah subdisipIin iImu dalam...
|
| Pembaharuan terakhir pada Senin, 02 November 2009 14:27 |
|
Selanjutnya...
|
Mengingat bahwa satu-satunya Organisasi Siswa di Sekolah adalah OSIS, dan penanggung jawab OSIS adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah di bantu oleh Dewan Guru Pembina sebagai Pembina, agar Kepengurusan Osis dapat melaksanakan Tugas dan Fungsinya, maka pada Hari Senin tanggal 2 November 2009, para Kepengurusan MPK dan OSIS SMAN 1 CIAMIS, masa bakti 2009/2010 disyahkan dan dilantik...
|
| Pembaharuan terakhir pada Senin, 02 November 2009 14:22 |
|
Selanjutnya...
|
Setelah mengetahui ruang lingkup dari pendidikan jasmani, selanjutnya guru harus mampu melihat dan menetapkan arah serta sasaran yang akan dikembangkan. Pedoman umum tentang arah dan sasaran ini diuraikan secara garis besar dalam bentuk lima tujuan perubahan yang harus terjadi pada anak didik. Kelima tujuan tersebut adalah sebagai berikut:
1. Murid menjadi sadar akan potensi...
|
| Pembaharuan terakhir pada Kamis, 29 Oktober 2009 08:40 |
|
Selanjutnya...
|
|
|
|
|